Архив метки: воркшоп

Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании.

Том Парвис (Tom Purvis) – 1894 -1959, великий английский плакатист, художник, практически не известный  российскому дизайнерскому сообществу.

Он родился в Бристоле, в последствии учился в школе искусств Camberwell . Работал в течение шести лет в рекламной фирме Mather & Krouter, прежде чем стать внештатным дизайнером, то, что сейчас называется — фриленсером.

Tom Purvis Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. Tom Purvis2Он разработал уникальную стилистику, основанную на двухмерности плакатного пространства, где главным средством художественной выразительности являются яркие цветовые пятна. Он освободил британский плакат от мелких, суетных деталей, утвердив, в первою очередь, приоритет композиционного и колористического строя плакатного листа. Том Парвис финализировал процесс формирования пластического языка коммерческой рекламы первой половины XX века.

Наиболее яркими в его творческом наследии являются  плакаты с рекламой курортов восточного побережья

Tom Purvis5 Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. Tom Purvis5 sspl_10170677_1927 Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. sspl 10170677 1927 shell-purvis-1928 Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. shell purvis 1928 CRI_142867 Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. CRI 142867 bridlington Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. bridlington 19 Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. 19Великобритании, над ними мастер работал более 20 лет, с 1923 по 1940 годы.  На них изображаются различные способы проведения курортного досуга: детские игры, плавание, флирт. Теплая цветовая гамма придает этой серии плакатов почти средиземноморскую атмосферу. Целью рекламной кампании было привлечь туристов, убедив их в том,  что восточное побережье является самой сухой и солнечной частью Англии.

Том Парвис, начиная с 1932, также работал  над плакатами для Британской промышленной ярмарки. С начала 30-х годов участвовал в создании первого профсоюза промышленных художников, который ставил целью оказание давления на промышленность с целью повышения стандартов обучения для графических дизайнеров и гарантий предоставления рабочих мест для них. Это стало прообразом международной организации Союза дизайнеров. В 1936 году он первым в истории получил звание Королевского промышленного дизайнера, чем утвердил новую профессию в профессиональном реестре Великобритании.

После войны Том Первис закончил карьеру плакатиста для того чтобы посвятить себя живописи, преимущественно религиозной тематики.

Tom Purvis 1925 Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. Tom Purvis 1925ÔBe EarlyÕ, LNER poster, 1923-1947. Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. 10173318

Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. london feb 1928 Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. london jan 1928 Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. london mar 1927 Том Парвис, классический плакат Англии Том Парвис. Первый дизайнер Великобритании. london may 1928Ещё читать на тему классического рекламного плаката в моём блоге: «Триумф воли» Людвига Хольвайна

ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ «АЙДЕНТИКА»

ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА"

 

В конце января началась и в первых числах марта закончилась 40-ка дневная весенняя онлайн школа «Айдентика». В этот раз учиться графическому дизайну выразило желание  34 человека. География участников была  циклопическая: Нефтеюганск, Томск, Санкт-Петербург, Москва, все крупнейшие города Поволжья, Харьков, Тель-Авив… По моим наблюдениям, некоторые участники подключались к вебинарам в 2-3 часа ночи по своему местному времени и оставались у мониторов до 5 утра. Хвала их долготерпению!

Логистически организовать процесс учёбы так, чтобы все участники получили равное внимание учителя, чтобы все дошли до финала, не запаниковали и не отчаялись, сойдя с дистанции — было для организаторов тренинга новой сверх задачей. Я пригласил ассистировать педагогов, во первых — мою однокашницу по ХУДПРОМу, Ольгу Квитку (Пустоварову), доцента кафедры графического дизайна Харьковской Государственной Академия Дизайна и Искусств, кандидата наук, во вторых — Глеба Ромашина,  моего наиболее последовательного ученика, уже несколько лет преподающего вместе со мной в Приволжской медиа школе , параллельно успешно работающего с клиентами из России, Англии, Эмиратов  в направлении айдентики и имеющего свежий взгляд на эту проблему.

Не могу обойти молчанием высокопрофессиональную работу Бориса Поташника и его команды, на них легли все заботы по техническому обеспечению школы, диспетчеризации учебного процесса и обеспечению всем, что не видно глазу, но без чего это была бы не учёба, а бесконечная борьба с «железом», Интернетом и Биллом Гейтсом. Спасибо вам, коллеги.


ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" proctor gamble ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА"             1Лекционная часть Школы представляла собой  5 вебинаров, общей продолжительностью 14  часов. Вебинары были посвящены истории айдентики, типологии и семантике знака, потребительской психологии и многому другому, без знания и понимания чего не мыслима деятельность дизайнера-графика в современных условиях.

Так как целью  было научить работать не только «ручками» но и головой, мы начали с пропедевтики — абстрактных заданий, способствующих развитию у студента навыков визуального представления информации, или по-умному  — «навыков превращения вербального сообщения в знак-символ».


Школа Айдентика Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" 1                2 Школа Айдентика Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" whiYz1 25kU Школа Айдентика Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" Школа Айдентика Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" poFj30F6MMM Школа Айдентика Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА"               2

Размявшись и достаточно «разогрев» воображение пропедевтикой, мы приступили к основному учебному заданию — созданию базовых элементов фирменного стиля — логотипу ресторана Fishka (не существующий бренд, придуманный под учебную задачу). Для реализации этой задачи, ученикам пришлось пошагово пройти все ступеньки проектной процедуры от предпроектного исследования — Data Mining, через Mind Map и Mood Board (интеллектуальная и ассоциативная карты) и в конечном итоге, выйти на концепцию знака. Всё остальное — было дело техники. Между тем, многим пришлось эту технику менять на ходу, отказавшись от привычного Corel и пересаживаясь на менее привычный Illustrator…

Онлайн школа Айдентика А. Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" aSqYsm8 tpY Онлайн школа Айдентика А. Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА"                                        Google Opera Онлайн школа Айдентика А. Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" q5Tydrolevc Онлайн школа Айдентика А. Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" xcUadS8s5wM Онлайн школа Айдентика А. Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" YumUFi151R8 1 Онлайн школа Айдентика А. Ромашина ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА"

 

 

 

 

 

 

 

 

Так описывает свои впечатления от интенсива одна из его участниц  Марина Долинина (Москва)

«Несколько дней назад закончилось ещё одно моё интеллектуальное приключение. Мне посчастливилось участвовать в «40-дневной школе айдентики. Всякое из области «identity» очень близко всему моему предшествующему учебному опыту, но сейчас это был дизайн, то есть немного другая история. Совсем немного, потому что дизайн — это про коммуникацию, типичные ожидания, штампы и нетипичное манипулирование шаблонными представлениями.
Последние полгода я пробовала разные варианты виртуального обучения, пробовала разные по структуре и содержанию программы, втискивалась в них и так, и сяк, но такого подъема, вдохновения и тренировки пережить не доводилось. Я стала рисовать скетчи. За 5 дней я пересела с одного графического редактора на другой. 15 лет никуда не торопилась из CorelDraw, и вдруг вработалась в полностью игнорируемый мною Illustrator. Теперь, конечно, вопрос человеческого доступа к к продуктам Adobe становится острым-преострым. Всё, что не делается — делается в Adobe…
Я поняла, что в дизайне есть своя «бухгалтерия» и свои нормировки производственного процесса. Меня до сих пор немного  удивляет простой утилитарный подход к «работе подсознания», но это шаманство работает: образы можно продуцировать поточно, вдохновение может стать частью производственной рутины. Я подозревала, но не ожидала, что мне с этим будет так легко согласиться».

Много вопросов у учеников возникло в связи с проблемой колористики и типографики в айдентике. Как выбрать фирменный шрифт, какого цвета должен быть знак и должен ли у него быть вообще цвет?  Пришлось организовать внеплановую лекцию… В конечном итоге справились и с этим, о чём можно судить по работам участников. Когда все базовые элементы фирменного стиля были готовы, мы перешли к созданию презентационного альбома — гадлайна. Созданная в векторе графика «натягивалась» на мокапы и тут открылось бесконечное пространство для импровизаций и экспериментов. Для тех кто не в курсе:  мокап (mockup) — это макет продукта, на который автор «натягивает» созданную векторную графику. Одно дело, когда смотришь на знак и логотип живущий в белом, абстрактном пространстве листа, и совсем другое, когда тот же логотип преподносится непосредственно на носителе, для которого он предназначен. Посмотрите некоторые работы учеников. Не знаю, как вам, но я, как автор этой учебной программы,  доволен результатами  в полной мере. С учётом того, что большая часть группы никогда не занималась айдентикой, не проектировала знак, не верстала гайдлайн — результат вполне достойный.

Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" CFTmqYxkg Y Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" fac69550059795 Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА"                               40                                               5 Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" Fishka presentation 2 Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" Kollazh2 02 2 Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" lkoVA8EP0s0 Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" pr 01 Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" 7ZwMpmiTRe0 Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" qUqJQ2BQOEY Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" SmVU1jkkSwk Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" U7CMVQTwcaE Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" W hCO98P g8 Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" XI0D1wflYaM Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" hcSmwwUqz0g Школа Айдентика Ромашина. Работы учеников ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" YrDAhEIcjkM

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Желаю  творческих успехов на пути самореализации в дизайне и благодарю всех участников весенней онлайн школы Айдентика за ударный труд

Марию Давыдову, Эльмиру Кобзеву,  Александра Солдатова, Елену Янгулову, Ігоря Вознюк, Светлану Ким, Наталию Авгученко, Евгения Ворошилова, Антона Григорьева, Гешу Мерса, Катю Костину, Анастасию Булатову, Ольгу Анненкову, Анастасию Комиссарову, Ирину Слюсаренко, Вениамина Вайсина, Alona Malin, Аню Мулину, Valeria Ashhab, Максима Бондарь, Анну Горшенину, Евгения Смирнова, Владимира Цветкова, Galina Tsg, Анну Конопацкую, Андреева Ярослава, Екатерину Дорофееву, Larisa Slastyshevska, Марину Долинину, Юру Пономарёву, Ирину Минееву, Александра Машурова

(извиняюсь перед теми, кого забыл упомянуть)

Делайте  дизайн!

Для всех, кто не участвовал, но хочет участвовать в будущей школе Айдентика , открыта предварительная регистрация на страничке мероприятия. О времени следующего интенсива будет сообщено дополнительно.

ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА" ОТЧЁТ О ЗАВЕРШИВШЕЙСЯ ШКОЛЕ "АЙДЕНТИКА"              1

О ГРАФИЧЕСКОМ ДИЗАЙНЕ И ВСЁМ ТАКОМ (ПОДКАСТ)

Это интервью в декабре 2016 года взял у меня известный блогер и популяризатор графического дизайна Боб Поташник. В нём я  рассказал о своем дизайнерском и преподавательском опыте и поделился мыслями по поводу перспектив обучения дизайну в онлайн формате. Как выяснилось, мы оба считаем эту форму обучения не менее эффективной, чем стандартное обучение на курсах. Как выяснилось в процессе беседы, и мой опыт и опыт Бориса подтверждает, что результаты, которых добиваются участники онлайн курсов, бывают ничуть не хуже тех, которых достигают студенты дизайнерских учебных заведений. об этом и всём таком это подкаст…

Интервью Ромашина О ГРАФИЧЕСКОМ ДИЗАЙНЕ И ВСЁМ ТАКОМ (ПОДКАСТ) О ГРАФИЧЕСКОМ ДИЗАЙНЕ И ВСЁМ ТАКОМ (ПОДКАСТ)

Интенсив «Графический дизайн как особый вид коммуникации XXI века» прошёл в Казани в «Штабе» 28 апреля

Тема занятий была :

Обзор социо-культурных аспектов европейского графического дизайна эпохи модернизма с точки зрения генезиса и развития «больших стилей»: конструктивизм 1920-х, швейцарский международный стиль 1960-х, постмодернизм и «новая волна» 1980-х, «психоделика» XXI века.

Всё прошло на 5! Присутствовало чуть меньше сотни молодых и красивых дизайнеров. Спасибо Ksenia Zobnina за помощь в организации и приятное общение. Эльмире и Мансуру — хозяевам места,  отдельное спасибо за прекрасную организацию мероприятия.

Казань дизайн-интенсив Ромашин2 ИНТЕНСИВ В КАЗАНИ. 28.04.2016 ИНТЕНСИВ В КАЗАНИ. 28.04.2016       1 Казань дизайн-интенсив Ромашин ИНТЕНСИВ В КАЗАНИ. 28.04.2016 ИНТЕНСИВ В КАЗАНИ. 28.04.2016       3 Казань дизайн-интенсив Ромашин4 ИНТЕНСИВ В КАЗАНИ. 28.04.2016 ИНТЕНСИВ В КАЗАНИ. 28.04.2016       4 Казань дизайн-интенсив Ромашин5 ИНТЕНСИВ В КАЗАНИ. 28.04.2016 ИНТЕНСИВ В КАЗАНИ. 28.04.2016       5

АЙДЕНТИКА. РАЗРАБОТКА ЛОГОТИПА И ФИРМЕННОГО СТИЛЯ

Айдентика вебинар АЙДЕНТИКА. РАЗРАБОТКА ЛОГОТИПА И ФИРМЕННОГО СТИЛЯ АЙДЕНТИКА. РАЗРАБОТКА ЛОГОТИПА И ФИРМЕННОГО СТИЛЯ                                   2

Online школа «Айдентика»

Целью школы является обучение навыкам проектной работы, в частности: управления креативностью, вычленения знако-символа, применения  модульной сетки в создании знака, логотипа и фирменного стиля и другим полезным навыкам в области графического дизайна. Этот дистанционный учебный курс создавался в течение  года и несколько лет тестировался на реальных, «живых» учениках. За основу программы взяты лучшие методики дизайнерских учебных заведений России и Европы.

Во время занятий вы узнаете, что такое управление креативностью в области проектирования фирменного стиля. Для чего нужен творческий бриф и как его составлять. В чем польза соблюдения пошаговой проектной процедуры. Как осмысленно использовать цвет. Что такое Data Mining. Как работать с «интеллектуальными картами». С чего начинать работу и чем её заканчивать.

В процессе моих лекций и дистанционных тренингов, вы получите навыки выстраивания эффективного креативного процесса, научитесь грамотно презентовать свой дизайнерский продукт заказчику, использовать Mock Ups . За время обучения вы создадите  собственные знак и логотип в векторе,  спроектируете  гайд бук .

После каждого вебинара (их будет 4), вы получите домашнее задание. Выполнение заданий — обязательное правило нашей онлайн Школы. Обсуждение заданий будет осуществляться в закрытой группе В Контакте. В случае возникновения проблем — личная консультация по Skype. По окончании дистанционного курса, вы получите от меня много полезных  материалов и именное свидетельство об окончании школы.

Обратите внимание! Необходим начальный уровень владения векторными программами (CorelDRAW или Adobe InDesign).

Учитесь и управляйте своей карьерой в дизайне!

«ЖУРНАЛЬНЫЙ ДИЗАЙН» ШКОЛА АРТ-ДИРЕКТОРА

 

Банер еа журнальную школу «Журнальный дизайн» «ЖУРНАЛЬНЫЙ ДИЗАЙН»  ШКОЛА АРТ-ДИРЕКТОРА

«Большинство из нас способны увидеть, что издание оформлено из ряда вон плохо, но не знают, как сделать его лучше. Правила, оформления издания, формировались с самого начала книгопечатания и незначительно изменялись, стремясь успеть за новыми технологиями и модой. Эти правила математически точны и логичны. Зная их, нетрудно понять, применялись ли они при создании страницы, или она создавалась «по наитию, на глазок. Научить вас уверенно пользоваться этими правилами — главная задача «Школы арт-директора».

Сроки обучения: 6 занятий, 36 академических часов.

Время занятий: вторник и четверг: с 18.00 до 21.00 с обедом. В субботу — длинный день: с 11.00 до 18.00 (с обедом).

КТО ВЕДЕТ?

В основе интенсива «Журнальный дизайн»- авторская программа, разработанная известным дизайнером и педагогом Алексеем Ромашиным. Алексея Ромашина называют «отцом нижегородского глянца», начиная с 2006 года, в качестве арт-директора, он сотрудничал со множеством журналов как местных, так и федеральных. Среди них: «Я Покупаю», «Respect & Q», «Open клуб», «ЧК love», «Афиша», «Bellissimo» и др. Алексеем Ромашиным обладатель гранта «Фонда Сороса», был представлен в числе трёхсот наиболее известных дизайнеров Европы в справочнике — альбоме Who’s Who in Graphic Design, издаваемом Королевской академией дизайна Бельгии.

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ

Получить необходимые навыки и знания для того, что самостоятельно создавать с нуля многостраничное СМИ любой сложности и тематики. Вы узнаете о том, что являлось каноном красоты в классической типографике и как этот канон изменялся со временем. Вы научитесь управлять текстом в многостраничном документе, создавать «говорящие» заголовки. Я поделюсь с вами множеством профессиональных приемов и хитростей, относящихся к проблематике создания современного, актуального издания.

ДЛЯ КОГО?

Кого бы мне хотелось видеть на этом интенсиве? В первую очередь — тех, кто по роду своей деятельности занимается оформлением текста, но не имеет специального образования. Я говорю о молодых дизайнерах фрилансерах, верстающих своими силами. О дизайнерах издательств, которые не довольны результатами своего труда, но не могут понять «что не так?». Студентах, обучающихся дизайну и т.д.

Предполагаю, что у вас нет времени изучать типографику в профильном вузе в течение 4-5 лет, но вы хотите научиться делать актуальный, грамотный дизайн.

КАК ЭТО БУДЕТ?

За 6 занятий мы пошагово пройдем весь путь создания журнала, от фирменного стиля издания до верстки обложки. Даже если вы не имеете дизайнерского опыта, за эти 6 занятий вы получите объемное представление о профессии. Если вы уже в профессии, эта школа – мощный импульс для дальнейшего профессионального роста и улучшения ваших карьерных позиций.

Так же вы получите обширную информацию по вопросам истории и новейшим течениям в дизайне печатных и электронных СМИ.

ПО ОКОНЧАНИИ ВЫДАЕТСЯ ИМЕННОЙ СЕРТИФИКАТ ПО ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Лицензия серия 52Л01 № 0001494, регистрационный номер  28 от 30.01.2014, выдана Министерством образования Нижегородской области).

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

1день ВВЕДЕНИЕ

  • История журнального дизайна Алексей Бродович (Harpers Bazar 30-е г.), Вольфганг Вайнгар (60-е), Герб Любалин (Fact 70-е), Невил Броуди (The Face 80-е г.), Дэвид Карсон (Raygun 90-е г.) и Франческо Франчи (2000-е г.)
  • Журнал и его психо- физические характеристиках (пропорции, цветность, размер, корешок, вес)
  • Структура журнального издательства, место арт-директора и дизайнера в продакшне журнала.

2 день ЖУРНАЛ, КАК ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОТОК

  • Взаимоотношения между страницами в развороте и между разворотами
  • Блок-схема издания
  • Журнал как поток вербальной и визуальной информации (ритм, пустоты, сгущения).
  • Элементы связи (перекрывающие элементы и т.д.)

Самостоятельная работа: блок-схема 4-5 журнальных разворотов

3 день СЕТКА В МНОГОСТРАНИЧНОМ ИЗДАНИИ

  • Из истории журнальных и газетных сеток
  • Горизонтальные структурообразующие элементы (базовые линии)
  • 1,2,3,4,5 и 7-ми колонники
  • Ломка сетки
  • Поля, значение полей

Самостоятельная работа: создаем и редактируем собственную сетку в InDesign

4 день СТРУКТУРА ТЕКСТА, КАК ВИЗУАЛИЗАЦИЯ РЕЧИ

  • Заголовок, подзаголовок, цитата, преамбула, цитата, справка и т.д.
  • Айс-топперы и инфографика в тексте
  • Буквица
  • Приемы оформления интервью с одним респондентом и более
  • Параллельный контент

Самостоятельная работа: структурируем текст, разбиваем на смысловые блоки.

5 день ТИПОГРАФИКА, ОСНОВЫ ПРОФЕССИИ (лекция 1)

  • Шрифты заголовочные и наборные, 10 самых популярных гарнитур
  • Прописные и строчные. Курсив
  • Шрифтовая палитра издания. Выбор кегля
  • Густота набора, серебро набора, дыры в текстовом массиве
  • Золотые правила верстки
  • Заголовок – игра со смыслом при помощи типографики
  • Лигатура, леттеринг
  • Виды заголовков. Заголовок, как ритмическая доминанта листа.
  • Буквица (прошлое и настоящее буквицы)

Самостоятельная работа: создаем «говорящий» заголовок.

6 день ОБЛОЖКА ИЗДАНИЯ

  • Из истории журнальной обложки
  • 50 советов по дизайну журнальной обложки
  • Логотип издания
  • Подведение итогов школы

Самостоятельная работа: создаем обложку издания.

Всем участникам интенсива – видео с защиты дипломных проектов в подарок.

Для участия в школе необходим ноутбук с установленным на нем программами Photoshop, Illustrator, In Design. Версия программ не важна, важно чтобы они были англоязычными. Испытывающим затруднения либо с ноутбуком, либо с софтом, медиа школа предоставит компьютеры на время занятий (подайте заявку заранее).

ГДЕ ?

В центре города, недалеко от площади Горького, в помещение Приволжской медиа школы. Адрес: Обозный переулок, 2, первый этаж

Карта «Журнальный дизайн» «ЖУРНАЛЬНЫЙ ДИЗАЙН»  ШКОЛА АРТ-ДИРЕКТОРА

  • Из истории журнальной обложки

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

Стоимость обучения – 17 200 руб.

Для оплативших занятия до 25 июня – 12 000 руб. (-30%)

По всем вопросам звоните куратору интенсива Екатерине 8 (910) 136 94 97, либо напишите: romashin-design.school@yandex.ru ответим быстро, как сможем

кнопарь «Журнальный дизайн» «ЖУРНАЛЬНЫЙ ДИЗАЙН»  ШКОЛА АРТ-ДИРЕКТОРА

Последние два дня интенсива «Айдентика, фирменнный стиль»

Интенсив «Айдентика, фирменнный стиль» завершился в прошлые выходные. К «старикам», которые присутствовали на первой школе «Проектирование знака и логотипа» присоединилось еще несколько «неофитов», увлеченных графическим дизайном и желающих постичь его секреты. 2 дня мы проектировали фирменный стиль а потом обучались актуальной в среде фриленсеров технологии Mock-Up. Как писалось в сочинениях во времена моей школьной юности: «дети возвратились из леса усталые, но довольные».  Не мне судить об удовольствии, полученном участниками воркшопа, но то что все были не просто уставшими, а «выжатыми, как лимон» — это я могу утверждать. Главное, что все выжили. Спасибо всем участникам и до новых встреч в коворкине!

Алексей Ромашин 

Айдентика_Ромашин1 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  1 Айдентика_Ромашин2 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  2 Айдентика_Ромашин3 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  3 Айдентика_Ромашин4 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  4 Айдентика_Ромашин5 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  5 Айдентика_Ромашин6 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  6 Айдентика_Ромашин7 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  7 Айдентика_Ромашин8 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  8 Айдентика_Ромашин9 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  9 Айдентика_Ромашин10 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  10 Айдентика_Ромашин11 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  11 Айдентика_Ромашин12 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  12 Айдентика_Ромашин13 Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль" Последние два дня интенсива "Айдентика, фирменнный стиль"                                  13

ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА С АЛЕКСЕЕМ РОМАШИНЫМ

Афиши_интенсив в Коворкинг-1 ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА С АЛЕКСЕЕМ РОМАШИНЫМ ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА С АЛЕКСЕЕМ РОМАШИНЫМ                                                   11Афиши_интенсив в Коворкинг-2 ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА С АЛЕКСЕЕМ РОМАШИНЫМ ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА С АЛЕКСЕЕМ РОМАШИНЫМ                                                   2

14 и 15 марта «АЙДЕНТИКА. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛОГОТИПА»
21 и 22 марта «СОЗДАНИЕ ФИРМЕННОГО СТИЛЯ И ГАЙДБУКА»

Два двухдневных интенсива по 8 часов

ДЛЯ КОГО?
Дизайнеров, бренд-менеджеров, студентов, рекламистов и всех, кто интересуется современными визуальными коммуникациями.

КТО?
Гуру айдентики Алексей Ромашин — член Союза Дизайнеров России,  автор уникальной обучающей программы Romashin Design School.

ИНТЕНСИВ: «АЙДЕНТИКА. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛОГОТИПА» (14-15 марта)

Двухдневный интенсив (12часов практики, 4 часа теории)

За 2 дня интенсивных занятий вы создадите фирменный знак и логотип, пройдя весь путь от составления брифа через технологию Data Mining к генерации идеи и непосредственно к проектированию логотипа в векторном формате.

Цель: Формирование профессиональных навыков, позволяющих проектировать знак и логотип.

……………………………………………………………………………………………………………………..

ИНТЕНСИВ: «СОЗДАНИЕ ФИРМЕННОГО СТИЛЯ И ГАЙДБУКА» (21-22 марта)

Двухдневный интенсив (14 часов практики, 2 часа теории)

За 2 дня занятий вы узнаете об основных компонентах фирменного стиля:
о фирменном блоке,
модульной сетке,
фирменном шрифте,
фирменных цветах,
а также о взаимосвязи отдельных элементов фирменного стиля с общей визуальной концепцией бренда.

Цель: помочь в формировании бренд-мышления, научить проектным навыкам, с нуля создать уникальный фирменный стиль компании, начать уверенно работать на результат.
Используемые программы – Photoshop, Illustrator (Corel)

СКОЛЬКО?
5000 рублей за 1 интенсив.

Для слушателей, желающих посетить оба интенсива, предусмотрена скидка 25%
Стоимость составит 7500 рублей за 4 дня обучения.

ГДЕ?

Коворкинг «СВОБОДНАЯ МАСТЕРСКАЯ»  в центре Нижнего Новгорода, тел.: 282 — 13 — 32
Количество мест ограничено.

РЕГИСТРАЦИЯ ЗДЕСЬ:

Страница мероприятие в соцсетях

Ссылка на лекцию ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА С АЛЕКСЕЕМ РОМАШИНЫМ ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА С АЛЕКСЕЕМ РОМАШИНЫМ2-х часовую лекцию можно посмотреть на You Tube, заполнив простую форму (клик на баннер)

 

LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА

В 1852 году во Франции вступил в силу Декрет о печати, крепко связывающий руки периодическим изданиям. Налоги и сборы, применяемые по отношению к политической литературе, сделали газетный бизнес  убыточным. В это неблагоприятное для печатных СМИ время, у  Моисея Полидора Мило, 50-летнего журналиста и предпринимателя, созрела идея сделать газету, которая наверняка найдет своего читателя и станет коммерчески выгодной. Своей главной задачей Мило всегда считал прибыль и никогда этого не скрывал. Так, один из  его так и не осуществленных проектов была газета «Журнал–лист», которая должна была содержать лишь список имен случайных людей. Моисей был уверен, что для французского обывателя возможность увидеть свое имя в газете — величайшая ценность, и потому газету ждет коммерческий успех, и ее начнут покупать, не смотря на отсутствие контента.

Ссылка на лекцию LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА2-х часовую лекцию можно посмотреть на You Tube, заполнив простую форму (клик на баннер)

 

Таким образом, идеей нового газетного проекта стало  полностью убрать политические темя, что избавляло издателя от уплаты  акцизного сбора, и писать о чем–то, что наверняка вызовет отклик у народа.  Для издания Le Petit Journal этим «чем–то» стала криминальная хроника, перемежаемая фрагментами детективных романов. Всю первую полосу газеты обыкновенно занимало творчество журналиста, писавшего под псевдонимом Тимоти Тримм. Бывший военный, он писал незатейливо, но был невероятно плодовитым — ежедневно рассказывая о «жареных» новостях, не гнушаясь тем, что большинство их были вымышленными. Уже осенью 1863 года небольшого размера газета (43х30 см) Le Petit Journal превзошла по тиражу всю парижскую прессу вместе взятую (259 тыс. экз.).

Рубрика «Происшествия» часто занимала чуть ли не половину номера, и в дни громких преступлений тиражи резко поднимались.  Так, в день смертной казни в 1870 году 19–тилетнего Жана–Батиста Троппманна, который расправился с семьей из восьми человек, количество проданных номеров  Le Petit Journal преодолело полумиллионный рубеж.

В 1884 году к газете было добавлено еженедельное иллюстрированное приложение, Le Petit Journal illustré, дарящее читателю картины кровавых мордобоев, ужасных происшествий и страдающих детей, а иногда просто отвратительных картинок, не имевших под собой событийной основы. Так рождался таблоид.

Источник: Аникеев В.Е. «ИСТОРИЯ ФРАНЦУЗСКОЙ ПРЕССЫ» (1830–1945)

Le Petit Journal 0 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 0 Le Petit Journal 2 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 2 Le Petit Journal 3 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 3 Le Petit Journal 4 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 4 Le Petit Journal 5 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 5 Le Petit Journal 6 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 6 Le Petit Journal 7 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 7 Le Petit Journal 8 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 8 Le Petit Journal 9 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 9 Le Petit Journal 10 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 10 Le Petit Journal 11 LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА LE PETIT JOURNAL. ИЗ ИСТОРИИ ТАБЛОИДА Le Petit Journal 11

ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП «АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА»

Двухдневный воркшоп «Айдентика, проектирование знака» благополучно завершился в воскресенье в 19.00.  Два дня , в состоянии перманентного дедлайна несколько мужественных молодых людей обучались графическому дизайну и проектированию знака. Они учились составлять творческий бриф, добывать и систематизировать информацию, погружаться в глубины собственного подсознания, извлекать от туда визуальные образы. Не остался без внимания главный проектный навык — работа с модульной сеткой. На десерт, молодой, но  не обделенный славой дизайнер-график Глеб Ромашин, поделился с коллегам  важным, в условиях возрастающей конкуренции на рынке дизайнерских услуг навыком — работе с Mockup файлами. В конце состоялось вручение дипломов и совместное фотографирование на память, т.е. «всё как у белых людей». Спасибо всем участникам, поддерживайте связь со школой, зимой осуществим, Бог даст,  еще один интенсив, посвященный типографике и журнальной верстке. Любите дизайнера в себе, растите его и кормите информацией!

А. Ромашин

1 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 1 4 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 4

2 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 27 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 7 8 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 8 9 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 9 10 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 1033 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 33 32 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 32 12 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 12 13 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 13 14 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 14Surface Pro 3 Mockup ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 15 16 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 16 17 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 17 18 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 18 21 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 21 22 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 22 23 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 23 24 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 24 25 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 25 26 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 26 27 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 27 28 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 28 29 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 2920 ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" ДВУХДНЕВНЫЙ ВОРКШОП "АЙДЕНТИКА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗНАКА" 20